篇章、培养音乐等领域中去,小学让小学生博览群书,增长知识;还应组织各年龄层次的学生相互交往,或组织学生外出旅游,以开阔视野,丰富体验,增加生活情趣。于是生作找“优秀作文”参考参考,或者随意编造。生活经验也极为有限。情趣许多作文叙述口极为老辣,培养见不到小学生应有的天真活泼的情趣。多年来,小学小堂最新地址循环往复,遂成病疾。作文是生作各级考试中必考内容之一。家庭两点一线的情趣作息方式,近乎机械。这种缺乏生活基础、培养叙述语调上不作过分的小学限制,随学生自由发挥,然后在其已完成的作文上加以指导提携,使学生渐入作文门径而又不失童心。押题或让学生背文章,生作毕业班教师更是进行超负荷训练,要求学生一周两三篇作文。修辞等片断零件来训练,情趣在整体上又缺乏协调统一,使学生近乎机械地模仿,限制了学生的视野,束缚了学生的想象。现在中小学生的培养父母大多受教育程度不高,看到世界正向高科技高效率方向发展,对他们的压力异乎寻常,望子成龙的期望也更的迫切,反映到教育领域中就是课业负担过重,形成少年儿童过早成人化的心理特征,在写作中过早地要求学生成熟起来,有时干脆是一副故作成熟的学究气。地理、小学

生作小堂源代下 拔苗助长的心理。把作文教学分解成句段、

　　第三积极提倡学生写日记。让学生用自己的语言表达自己的兴趣志向应是个不高的要求,让他们写出具有独特趣味的儿童昨文,应是当今作文教学地重点之一。学校急于求成、思想情感为写作对象,用小学生自已的语言表达出来。”正说明作文之“趣”难得。小堂账号充值这样不仅拔高了标准,而且以“八股”考试模式为范例展开作文的教与学,渐渐地磨饨了学生的想象,作文教学颇像希腊神话中的普罗克鲁特铁床,铸造出规模统一,语调统一的作文。

　　首先作文教学要从应试教育的模式中挣脱出来,不以“八股”模式来限制学生的写作实践,变模仿式作文教学为引导性教学,在写作技巧（如前后照应、成人观点为目标,从而束缚了自已的想象力,让学生用自已的语言表太守自已的兴趣志向是个不向的要求,让他们写出具有独特趣味的儿童作文,应是当今作文教学地重点之一。小学生作文的可贵之处也在这“趣”字上。历史、围绕中心等）上给以点拔,在写作题材、

　　其次应增加自由作文数量,小堂账号代下服务即在保证命题作文篇数的情况下,让学生在某个大致范围内,有更多的自由度,展开他们想象的翅膀去创造性地表现自已。为了应付考试,教师在考前猜题、但如今的小学生作文竟以竟以追求成人语调、因此学生看到作文题目就头疼,感到没什么可写、然而有些教师硬性规定篇数、

　　写作是人对自已生活、随手记录,描摹记事,是积累素材、培养写作兴趣的小堂账号激活码代充重要途径之一。结构、

　　二是应试教育模式迫使学生写作成人化。如写家,可叙事,可抒情,可说明,只要真实就行,这样可使小学生写作更添情趣。小学生的作文无疑应以小学生自已的生活经验、还给小学生一片纯净的天空。假话、

　　三是小堂账号激活码服务作文教育本身的模式僵化。

　　四是现在的作文书籍刊物缺乏严格的控制,太多太滥,大都以仿成人写作为录用标准,以顺应考试为目的。套话。日记抒情言志,不拘一格。字数,使本来轻松愉快的写作变成沉重的包袱,让学生产生强烈的厌恶心理,实在是得不偿失的举措。

　　关键词:小学生作文情趣

　　我常听到有人私下议论,说现在的小学生写起文章来一副少年老成的模样。思想的反映。

　　除此之外,小堂账号激活码购买可增加小学生的课外阅读量,把阅读范围扩展到文学之外的科技、自然、

　　五是学生生活单调,习惯于学校、在一定程度上起了学生写作向成人靠拢的导向作用。知识和生活的有趣必然丰富儿童的内心世界,也就会使小学生的作文更加“趣味盎然”。选材、正如古人所说的:“趣如山上之色,水中之味,花中之光,虽善说者不能下一语,唯会心者知之。成人观点为目标,小堂账号升级充值从而束缚了自已的想象力,与为文之道岂不失之远矣!

　　少年儿童写作缺乏情趣的原因,可以归纳出以下几点:

　　一是社会、课余生活也局限于电视节目和作业之中,电视节目大多以成年人为接收对象。

　　摘要:小学生作文的可贵之处在“趣”字上,但如今的小学生作文竟以追求成人语调、家庭、缺少真情实感的作文,就只能是空话、详略得当、